| Penulis | : SYAMSU YUSUF | Pustaka | : Pustaka FKIP |
| Penerbit | : ROSDA | Posisi | : FILSAFAT DAN PSIKOLOGI |
| Koleksi | : Psikologi | Rak | : Undefined |
| Tahun | : 2012 | Stok Tersedia | : 2 |
| Penulis | : JOHNI DIMYATI | Pustaka | : Pustaka FKIP |
| Penerbit | : KENCANA | Posisi | : ILMU-ILMU SOSIAL |
| Koleksi | : Pendidikan | Rak | : Undefined |
| Tahun | : 2013 | Stok Tersedia | : 2 |
| Penulis | : DJUDJU SUDJANA | Pustaka | : Pustaka FKIP |
| Penerbit | : ROSDA | Posisi | : ILMU-ILMU SOSIAL |
| Koleksi | : Sekolah & Kegiatan Mereka; Pendidikan Khusus | Rak | : Undefined |
| Tahun | : 2014 | Stok Tersedia | : 2 |
| Penulis | : KUHN | Pustaka | : Pustaka FKIP |
| Penerbit | : ROSDA | Posisi | : SAINS DAN MATEMATIKA |
| Koleksi | : Filsafat & Teori | Rak | : Undefined |
| Tahun | : 2012 | Stok Tersedia | : 2 |
| Penulis | : SUBANDI | Pustaka | : Pustaka FKIP |
| Penerbit | : ROSDA | Posisi | : SAINS DAN MATEMATIKA |
| Koleksi | : Genetika & Evolusi | Rak | : Undefined |
| Tahun | : 2014 | Stok Tersedia | : 2 |
| Penulis | : RULLI NASRULLAH | Pustaka | : Pustaka FKIP |
| Penerbit | : KECANA | Posisi | : ILMU-ILMU SOSIAL |
| Koleksi | : Pendidikan | Rak | : Undefined |
| Tahun | : 2014 | Stok Tersedia | : 2 |
| Penulis | : SEMIAWAN | Pustaka | : Pustaka FKIP |
| Penerbit | : ROSDA | Posisi | : FILSAFAT DAN PSIKOLOGI |
| Koleksi | : Filsafat & Psikologi | Rak | : Undefined |
| Tahun | : 2010 | Stok Tersedia | : 3 |
| Penulis | : RACHMAT KRIYANTONO | Pustaka | : Pustaka FKIP |
| Penerbit | : KECANA | Posisi | : FILSAFAT DAN PSIKOLOGI |
| Koleksi | : Etika | Rak | : Undefined |
| Tahun | : 2012 | Stok Tersedia | : 2 |
| Penulis | : BASLEMAN | Pustaka | : Pustaka FKIP |
| Penerbit | : ROSDA | Posisi | : ILMU-ILMU SOSIAL |
| Koleksi | : Pendidikan Menengah | Rak | : Undefined |
| Tahun | : 2011 | Stok Tersedia | : 2 |
| Penulis | : TAUFIQ AMIR | Pustaka | : Pustaka FKIP |
| Penerbit | : KECANA | Posisi | : ILMU-ILMU SOSIAL |
| Koleksi | : Pendidikan | Rak | : Undefined |
| Tahun | : 2015 | Stok Tersedia | : 2 |